小学调查作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学调查作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学调查作文1调查人:***
调查地点:客厅
调查时间:***
问题终结者:电脑
问题:水竹问什么会死?
起因
冬天到了,天冷了。北风吹得路旁的树瑟瑟发抖,树叶落了厚厚的一层。一个月前还十分茂盛的法国梧桐,经过几次寒流的袭击,现在只剩下光秃秃的枝条,随风摇动,显得十分萧条,花园里的草坪也是一片枯黄,人们眼里缺少了充满生机的绿色,整个世界都变得黯淡无光。于是,出现了冬日特有的“买绿”风波……
“别挤!别挤!”“哎哟!谁踩到我脚啦!”“老板!先给我来三瓶,我有急事!”“老板,先给我!”“都别挤!一个一个来!”咦?那边怎么了?只见一群人挤着一个小摊,喊骂声不绝于耳。我仗着个小,挤进人群一看,咳!我还以为耍猴卖把艺的,原来是卖一束一束的绿色植物。我问老板这是什么,问了三遍,老板才理我,说:“噢,这是水竹。”水竹?我正准备细细询问时,涌来的人差点没把我挤趴下。我只好灰溜溜地回去,准备中午再来。
中午,我来到小摊前,只见老板一边数钱,一边贼眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入几滴不知名的水。一见我,连忙把小瓶收了起来。我问他,他只是色厉内荏地说:“小孩子懂什么,要买快买,不买走人!”我只好买了一束回家。
调查过程
妈妈把水竹放在客厅里,客厅里顿时充满了无限生机。客厅里的阳光非常充足,我按照老板所说的,每一星期换一次水,可是,我的水竹还是不可避免的枯萎了。先是叶尖枯黄,然后就是整片叶子的枯黄,最后有的整枝就枯黄了。我决心要调查一下,于是,我打开电脑准备“百度一下”。
事件真相
原来,造成我们家的水竹枯黄有以下几点:①阳光过于充足,空气干燥,以致叶面上面有一些“黄褐斑”。②缺肥。缺少营养,致使叶面变得枯黄。
我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是营养液!唉,俗话说“买家不如卖家精”,怪不得水竹在老板那里葱绿,回家不久就枯黄了呢!
以后,我要多多探索,拥有发现问题、探索真理的精神!
小学调查作文2“吱吱——”我家的大门轻轻地被我打开了，随即传来了妈妈怒吼声：“儿子，这么早去哪？”“哦，对不起，我把你吵醒了，今天我要去做一次特殊的调查！”说罢，关上门开始我今天特殊的“旅行”
从家里出来没多久，肚子就开始“咕咕”朝我提出了抗议。我想还是先个米粉吧！于是来到一家陌生的米粉店，抬头朝米粉店的招牌一看：卤菜：二两三天，汤菜米粉：二两四天。哇，做一碗米粉要四天，给了钱，对阿姨说：“要三天前的米粉！”阿姨奇怪道：“小弟，你就不怕吃坏肚子吗？”我装着一脸的惊讶：“咦，您这不是写着三天做一碗吗？”啊？“阿姨也惊讶地看了看表，一阵莫名的眼神看了我足有三十秒。然后恍然大悟并给我了一碗二两的米粉给我，连声说”谢谢啊，我一直都没注意到！说完，我拿着米粉，微笑着转过身，走了。
吃完了米粉，我开始了下一步的计划。
我打的士去了咱桂林最大的一个美食街。因为现在还是上午时间，所以来这里的人不多，我一边走，一边左右观察，走了很长一段路，竟然一个错别字都没看到。哎呀，怎么说漏嘴了，我这次是出来调查错别字的！话回到主题，就在我绝望之时，突然看见一位大哥哥在摆弄店门前后的招牌。我正好饿了，就立马跑过去，原来是“章鱼小完子”啊？什么？“小完子”哈哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！我不禁一阵兴奋，大声地对那位大哥哥说;"哥哥，你家招牌上的“完”字写错了，请你马上改过来，好吗？“大哥哥听后，连声说：”哦，对不起，对不起......”
在得到米粉店阿姨和前面这位大哥哥的道谢，我信心十足，接下来我又找到了许多的错别字，真是一次满载而归的“旅行”啊！
小学调查作文3一、调查原因：
好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一场，可妈妈又在催我去补习班，补、补、补，我晕。其实饱受补课之苦的又何尝我一人呢？每到双休假期同学们就赶集似的奔波于各个补习班，可又有几人愿意补习呢？为此我做了一个关于补课的调查报告。
二、调查结果：
我在班里调查了72人，结果有6一9人说不愿意补课，只有3人是自愿的。我把同学们在补课班的表现归为三类。
1、云中漫步者迷迷糊糊上学，稀里糊涂放学。
2、地下工作者老师上面讲，他在下面玩。
3、逍遥逃学者老师和家长稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、调查分析：
同学们为什么这么反感补课呢？我分析了几点原因：
1、家长不根据孩子的兴趣需要出发，不尊重孩子的意愿，强迫孩子去补习班。我认为这样做对孩子来说是太残忍了，只能让孩子成为学习的机器，孩子享受不到学习的快乐，最后会丧失学习的兴趣。
2、家长们送孩子去补习班，剥夺了孩子们玩的时间，让双休日、寒暑假变成了黑色假期。放假比上学还累，孩子们没有一点自一由时间，孩子们会受不了的。
四、调查建议：
1、家长们应还给孩子双休日和假期，鼓励孩子们多参加一些社会实践活动，这样既拓宽了孩子们的视野，也让孩子们的生活更加丰富多采。
2、家长在为孩子选择。
补习班时，应尊重孩子的意愿，从孩子的兴趣出发，兴趣是热爱的前提，这样才会激发孩子的学习兴趣。如果强行给孩子增加营养，反而会营养不一良的。
小学调查作文4关键词：小学生作文观察培养
一、 调查概况：
（一）调查时间：20xx年10月15日——19日
（二）调查方式：问卷调查
（三）调查对象：二曲镇东街小学四年级十二、十三班
（四）调查目的：了解小学中年级学生作文的一般状况，
找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提供习作水平提供依据。
二、调查结果及原因分析
调查问卷包括三个方面及简单分析。
（一）关于读书的兴趣、方法、读书笔记。
问卷情况统计：在100份问卷中，喜欢读课外书的占86人，每天读书时间为半小时到一小时，但能及时做读书笔记的同学只有18人
分析思考：
养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一，因此在今后的中，应注意进一步培养学生的读书兴趣，指导有效的读书，养成随时做读书笔记的好习惯。
（二）作文目的、感受及对当前作文课的评价 ……此处隐藏3715个字…… 使用零花钱要有规划，有节约意识。
3、 建议这些同学准备一个账本，把花钱的记录记在账本上，以后可以看一看，自己应不应该花这些钱。
4、 我们要体谅父母，减少他们的负担。
5、 我们要培养一个好的花钱习惯。
小学调查作文12今天，在快乐作文培训班里举行了一场活动——学生暑假生活习惯小调查。
老师给我们分了组，还发了调查问卷。老师在发问卷的时候，同学们的心早就飞出了教室，分发完问卷，同学们就象小鸟一样飞出教室。
我是我们这队的队长，我刚一出教室，就心神不定，生怕自己不会成功。我们一边走，一边在练习待会儿怎么向别人询问等等。我们从作文班出发，向莘锋超市走去，走着走着看见广场的凳子上坐着一位十七八岁的姐姐，只见她上身穿着一件粉红色的衣服，下面穿着一条天蓝色的短裤，模样像一个高中生。我有一些紧张，生怕不会自报家门。但是在两个组员的鼓励下胆子大了些，走到大姐姐的身边，对她说：“大姐姐，你好!我是快乐作文培训班的学生，耽误您几分宝贵的时间，请你配合我做一份调查。”“好吧!”那位大姐姐语气轻柔地说道，我把问卷交到她的手中，那位大姐姐全神贯注地看着一道道题。看完问卷后，她忍不住大笑起来，接着又开始认真地答题目了。
第一位大姐姐把题目全答完了以后，我们就向第二个目标走去，也朝成功进了一步，我更加自信了。
我们遇到的第二位是一位小妹妹，她穿着一件黑色的连衣裙。我走到她面前蹲下来，对她说：“小妹妹，如果你帮姐姐做一份调查就给你买糖吃，好不好?”“好”。小妹妹听见有糖果吃就高兴地眉开眼笑了，爽快地配合我做完了问卷调查。
回到教室，我在统计时发现，大多数人在暑假里都有早起的习惯，一天里用来学习的时间比上课时变少了，玩电脑超过四小时以上的变多了。
通过这次调查，我们既锻炼了胆量，又提高了与他人交流的能力，还了解学生假日生活的真实情况，真是一次有意义的活动呀!
小学调查作文131、问题的提出：
总听大人说肯德基是垃圾食品，可是我还是闹着要去吃，于是我想，小学生吃肯德基到底有没有伤害呢？如果有，又有多大伤害呢？所以，我对此进行了调查。
2、调查方法：
（1）从网上了解小学生吃肯德基是否有害。
（2）通过报纸了解小学生吃肯德基是否有害。
3、调查情况和资料的整理：
（1）导致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致为1400千卡，占3岁儿童每日供给标准的88%—113%，13岁儿童的49%—63%。其脂肪提供的能量占总能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占总能量的50%左右，而维生素的环幕含量不足脂肪量10%。
（2）损害少年儿童的智力：一个炸鸡腿相当于60支烟的毒素，不仅造成身体营养失衡，而且对儿童大脑的发育有年重损伤。
（3）致癌物质含量很高：汉堡。炸薯条。炸鸡等食物中含有大量的“丙烯酰胺”，这种物质可导致基因突变，损害中枢和周围的神经系统，诱发良性或恶性肿瘤。
4、结论：
小学生经常吃肯德基，容易血压。血脂。胆固醇升高，可能会肥胖，有心脏病，高血压。糖尿病等心血管和内分泌系统。炸和烤容易产生癌症物质，而且会对儿童的智力造成永久性的伤害。专家告诫我们：最好不要在晚上进食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，尽量多吃蔬菜果品，以补充维生素和矿物质的摄入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的频率。所以，肯德基对我们的身体是有害的，我们应该尽量少吃或不吃肯德基。
小学调查作文14小学生零花钱调查报告黄俊华现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。调查我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是同学的。”有的说：“是我的。”可是，这些同学说的是真的，还是假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。”根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分之三十。
分析
1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。 2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：
1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。
2、有的学生让别人请客所以有了钱。
3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。
建议小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长必须得把这件事好好地处理，不能再让小学生发生这种事了。
小学调查作文15如今，我们这一代小学生一般都有零花钱。有的同学家庭比较富裕，零花钱就很多，而有的同学经常把父母让他们买学习用品和早餐的钱偷偷攒起来，这样就成了自己的零花钱。
同学们的零花钱用途广泛，经过我的调查、询问，发现大家的零花钱基本都花在买学习用品、买小吃和买玩具上，比如最近很流行的奥特曼卡。
我回家的时候，会经过许多文具店，我发现无论是在放学高峰期，还是被老师留堂晚归，文具店门口都被同学们围得水泄不通，连一只苍蝇都飞不进去。而在同学们的脚下，都铺上了奢华的“地毯”，这些地毯是由精美的奥特曼卡片组成的。那些卡片上的人物画得惟妙惟肖，但现在就像一个个被人丢弃的小孩，灰头土脸的。
我问一个买卡片的男孩为什么要这么对待新买的卡片。那个男孩漫不经心，一边撕掉卡片的包装，一边对我说：“这没什么，不喜欢的就扔了。难道你会攒着一堆没用的卡？咦，这张我有了，这牌抽得真烂！”说着，便把8张卡片都扔到了地上。于是，每到放学时间，清洁工就要多次劳动，对付地上的纸片海洋。
除了把钱花在卡片等没用的玩具上，同学们还会把钱花在零食方面。同学们乐于把钱花在便宜、自己认为好吃的东西上。而这些东西往往都是三无产品，不仅浪费钱，还危害健康。
总的来说，我认为以上这些行为十分浪费钱，也浪费资源，还危害健康，所以我觉得家长应该对孩子进行金钱观念和理财观念的教育，让孩子知道钱来之不易。而在社会方面，要禁止不良商家制造三无产品，以免危害人们的健康。作为小学生，我们要做到“用什么，买什么”，不买那些没用的东西。平时为自己存点钱，在必要的时候拿出来用。
通过我的调查报告，相信大家对小学生零花钱使用状况有了一些了解，对如何使用零花钱也有了新的看法。那么，就让我们都来做“理财小能手”吧！
